{"id":647,"date":"2013-06-14T17:10:02","date_gmt":"2013-06-14T20:10:02","guid":{"rendered":"http:\/\/terapiabiografica.com.br\/blog\/?p=647"},"modified":"2013-10-03T17:05:20","modified_gmt":"2013-10-03T20:05:20","slug":"a-importancia-de-brincar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/terapiabiografica.com.br\/blog\/2013\/06\/a-importancia-de-brincar\/","title":{"rendered":"A import\u00e2ncia de brincar"},"content":{"rendered":"
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Marcelo Guerra<\/a><\/address>\n
\"criancasbrincando\"<\/a><\/a><\/address>\n
\u00c9 na inf\u00e2ncia que se desenvolve a criatividade e se aprende a cooperar<\/address>\n

A crian\u00e7a, ao nascer, ainda n\u00e3o tem o seu corpo pronto. Ela vai desenvolv\u00ea-lo at\u00e9 tornar-se adulta, mas os primeiros sete anos exibem uma mudan\u00e7a acentuada neste corpo. O sistema nervoso e os \u00f3rg\u00e3os dos sentidos desenvolvem-se rapidamente. A crian\u00e7a \u00e9 curiosa por natureza, aprende por imita\u00e7\u00e3o dos adultos, principalmente dos seus pais. O contato com a natureza permite conhecer o mundo em sua forma mais primitiva.<\/p>\n

A principal atividade para a crian\u00e7a \u00e9 brincar! Atrav\u00e9s das brincadeiras, uma crian\u00e7a aprende a relacionar-se com a natureza, com outras crian\u00e7as e com os animais. Principalmente ela se diverte, expande sua alegria, encontra sentido em sua vida.<\/p>\n

Cada gera\u00e7\u00e3o, desde os anos 1960, limita mais um pouco a possibilidade das crian\u00e7as brincarem. Primeiro foi a televis\u00e3o, que chegou a ser chamada de bab\u00e1 eletr\u00f4nica. Muito pr\u00e1tico: voc\u00ea p\u00f5e a crian\u00e7a em frente \u00e0 TV, e desenhos animados e louras fazendo-se de animadas hipnotizam-na, raptando toda a sua aten\u00e7\u00e3o. A TV faz tudo, a crian\u00e7a n\u00e3o faz nada. Criatividade? Zero! Atividade? Zero! A crian\u00e7a sofre uma massifica\u00e7\u00e3o de interesses, ideias e sentimentos pela a\u00e7\u00e3o das muitas horas gastas em frente \u00e0 TV.<\/p>\n

Vieram os videogames e houve um aumento na atividade, j\u00e1 que pelo menos os dedos se mexem… Contudo, a criatividade continua nula, pois a crian\u00e7a apenas reage ao est\u00edmulo provocado pelo videogame. Muitas m\u00e3es de filhos hiperativos relatam que a crian\u00e7a s\u00f3 ‘se acalma’ com videogame. Na realidade, ele muda a cena e o est\u00edmulo continuamente e, como a crian\u00e7a hiperativa n\u00e3o consegue fixar a aten\u00e7\u00e3o e por isso fica agitada, a mudan\u00e7a permanente de est\u00edmulo do jogo acompanha os pulos que a sua mente sofre.<\/p>\n

Por \u00faltimo, chegaram os computadores (e celulares, smartphones, e ainda vem mais coisa por a\u00ed). A crian\u00e7a navega na internet, joga, posta mensagens no Orkut. Parece maravilhoso! S\u00f3 precisamos lembrar que tudo ali \u00e9 virtual. O mundo real est\u00e1 l\u00e1 fora, cada vez mais longe do alcance da crian\u00e7a. \u00c9 preciso ir ao zool\u00f3gico para uma crian\u00e7a dos anos 2000 saber o que \u00e9 uma vaca, e que \u00e9 aquele animalz\u00e3o chifrudo e meio lento que produz leite, e n\u00e3o a caixinha!<\/p>\n

Al\u00e9m dessas ‘divers\u00f5es’ a crian\u00e7a tem compromissos: aula de ingl\u00eas, jud\u00f4, ballet, nata\u00e7\u00e3o, e tudo que a imagina\u00e7\u00e3o possa inventar. O objetivo \u00e9 ‘preparar a crian\u00e7a’ para o mundo, que \u00e9 competitivo, cheio de compromissos. O mercado de trabalho hoje \u00e9 duro, quase n\u00e3o h\u00e1 mais empregos, o empreendedorismo precisa ser estimulado desde a inf\u00e2ncia. Muitos argumentos! S\u00f3 h\u00e1 um detalhe: para um adulto ser criativo no trabalho, ele precisa aprender a criar, e \u00e9 na inf\u00e2ncia, atrav\u00e9s das brincadeiras, que a crian\u00e7a desenvolve sua criatividade, al\u00e9m de aprender a liderar e a ser liderado, a conciliar interesses.<\/p>\n

Quando a crian\u00e7a brinca, algu\u00e9m chama para a brincadeira, outros acompanham, ou n\u00e3o. Um inventa as regras, outros as seguem, ou as modificam. A crian\u00e7a ri, se irrita, sente medo de ser encontrada no p\u00edque-pega, corre da bola quando joga queimada. A\u00e7\u00e3o real, decis\u00f5es reais, emo\u00e7\u00f5es reais! Brincar \u00e9 aprender a ser livre e a relacionar-se com os outros com igualdade e coopera\u00e7\u00e3o. Que as crian\u00e7as brinquem mais, para termos melhores adultos!<\/p>\n

Para saber mais, recomendo o texto brilhante de Valdemar Setzer sobre a influ\u00eancia da TV sobre as crian\u00e7as: A TV Antieducativa.<\/a><\/p>\n

Artigo originalmente publicado na Revista Personare<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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